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梁家慧走到书桌跟前，坐到了书桌前的座椅上，静静地打量着梁博文，话音柔和地说着：“你又在想什么呢？”
由于看书看的时间太长，她觉得再看大于书距的地方，眼睛看去的地方不仅模糊，眼睛还有胀痛的感觉，于是抬起手捏着眼睛的内角。
她缓解了一下眼睛的疲劳感，觉得梁博文过于沉静，还是看着梁博文扬了扬眉头。
梁博文笑了笑，无奈地说着：“我最近也没怎么看书，如果不是备考，也不会看。
我也觉得对这些书，是越来越看不明白了。”
感到看有思想的书籍会有太多想法，但是对近似的内容只能存在必须牢牢记住的想法，并不需要加入她个人的理解，或者去对其中的内容做诠释。
梁家慧也看到了她看的书名，对其中的内容也有大致地了解，也还是微笑着说着：“一个不拿枪的士兵，不是好士兵。
但是一个拿着枪的人，向不拿枪的人开枪，同样也不是一个好士兵。”
想到梁博文还是一个有天分的孩子，在心里有了一声沉叹。
梁博文皱起了眉头，疑惑不解地问着：“姑姑，您这句话是什么意思？”
并没有想到梁家慧也看过类似的书籍，倒是她对经商并不感兴趣，反而更喜欢文艺一点的工作。
梁家慧想到她不可能难理解这句话的意思，却解释着说：“有些事情，并不是非黑即白，也是需要我们用更宽广的视角去看待，或者分析理解的，不是么？我们不能用我们的矛刺我们的盾，我们也不能说我们的盾多么坚实，我们的矛和盾是用来保护我们的，我们也需要相似矛和盾的知识来帮我们，和武装我们，就像我们不能用真理对抗我们的理想。”
感到梁博文对书籍的理解能力不会太全面，她目前看到的也只能是书面的知识，帮助她做好工作和提高工作效率的管理理念和管理理论。
梁博文看到她指了指那本书，才恍然大悟地点点头，也感慨地说：“其实，做人的道理，远比书里的知识还要难懂！
如果让我看懂了，还能更有利于我的工作，也不是那么快的一件事情。”
想到梁家慧说的话语好像至理名言，又笑着说着：“我本想着，看看这些书就像看小说一样，可以助于我的学习，也可以打发时间的呢！
而且，这样也能满足我对文字的热爱之情，还有以文字的形式书写一些理论性的文章，就算是圆了我的一个大学梦呢！
我也没想到看着看着，就认真起来了，也在去书店的时候，就把这部分书买回来了。”
想到有一个“洛阳纸贵”
的典故，不由得又笑了笑。
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梁家慧也不愧做过教师，此时想到了梁博文还在学习自考的知识，又问着：“那你对这些书有什么想法？”
也想听听她怎么看待理想，还有她有什么思想意识。
梁博文话音轻柔地回应着：“我只想着从这些书里找些可以做论据的内容，我虽然写的不是问答形式和偏正关系的文章，但是也为了符合求证一个论证的论文标题的内容。”
想到管理系统的框架结构，也想到了怎么拟写论文的写作大纲，以及需要往这些独立成章，又能环环相扣的章节，填充什么样的内容。
梁家慧想到了写作的基本常识，微笑着说：“博文，你又好久没写临场命题的文章了吧？我倒挺想出题，你可以来写么？我们可以转变一下想法，想想其他方面的内容，休息一会再看书。”
还是想转变一下话题的内容，不要让太多理论倾向的内容形象思维。
梁博文欣然地答应着：“好啊！
我现在也想做点其他的事情，不然，我都快被书里的传奇人物的故事绕迷糊了。”
并没有被书里的知识影响到思绪，反而是因对作者的时代背景好奇，把所有相关的资料的不同作者想了一遍，才加重了思想的负担。
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