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“好了，那我们现在正式上课。”
鹿鸣教过很多人，有公司后辈，有学校后辈，两者的差距大概就在于，是不是科班、具不具备专业的乐理知识。
鹿鸣轮流听每个班唱了一遍后，心里大概有了点数。
不至于有五音不全的，但绝对有不会科学发声拿嗓子纯喊的，以及记不住旋律线唱着唱着就拐弯走音的。
更多的，是高音上不去扯着个破锣嗓子的。
“每个人习惯的唱法不一样，用的发声位置也就不一样，但这几个位置……是最基本的，自己多去练习，找对位置，并适应用这些位置唱不同的歌。
这三天形不成系统不要紧，但这些知识点你们要记。”
鹿鸣眼睛看向一个碰到高音就虚了怂了的学生，正色：“还有，既然我们要求的是完整的表演，那么这首歌里的高音就是不可避免、你们不得不迎难而上的东西。
不要怕，现在是练习就大胆地去唱，破音也好太飘太虚也好，总比你不唱要好。
练习的时候偶像包袱都这么重，上台这包袱能直接砸死你。”
“包袱实在太重的，要不就把歌词纸当你粉丝，想象着破音了ta就要不喜欢你，多破几次总能成功的。”
对着歌词，鹿鸣又说：“有人词唱不顺的，就先去读，像朗诵一样先去念。
念的时候去感受每句歌词之间的逻辑和对应，以及每一句的呼吸口，这会有助于你们的演唱和记忆。”
自由练习时间，鹿鸣耳边破音声此起彼伏。
还有唱着唱着唱崩溃的，呜咽哀嚎声都出来了。
鹿鸣揉了揉耳朵，想着，这首他也没写太难啊。
他看向边上哼着歌看戏似的曲明远，凑过去嘀嘀咕咕：“我写的很难唱吗？怎么他们一个个看起来备受折磨的样子？”
曲明远挑着眉耸了耸肩，随口唱了一段学员唱得最烂的副歌：“还好啊？挺朗朗上口挺洗脑的。
我听了两三遍就记得差不多了，唱起来也很轻松？”
他的声音不大不小，至少离得近的学生都听见了。
他们的表情肉眼可见的更难绷了。
鹿鸣眨了眨眼。
懂了。
这就是实力碾压下的差距。
【十三】
比起鹿鸣那宛如《死了都要爱》（真实崩溃live版）的课堂表现，时野这课上得还算轻松。
他和温哲老师按照课程顺序把舞蹈分解教了就行了，还没到被学员奇行种一样的舞姿一遍遍扎眼的时候。
时野下课后，没在导师会议室看到鹿鸣，愣了愣，去隔壁其他教室转了转。
最后，他在一个舞蹈房里逮到了消失不见的鹿老师。
鹿鸣的手机被放在地板上外放着主题曲伴奏，他自己边小声唱着歌词，边跳着舞。
舞到底不是鹿鸣编的，有些地方就是跟他的肢体习惯犯冲。
时野靠在教室门口，看着鹿鸣第五次在同一个节点卡住，脸上都露出了咬牙切齿的懊恼，无奈地弯了弯眉眼，走上前。
“这里得放松，对，软下来，别还没做出动作自己就先下意识绷紧了……忘掉别的舞蹈加给你的肌肉记忆。
然后啪、哒，手再甩出去，这样不就做得很漂亮了？”
鹿鸣顺着时野的指导，慢速来了一次，原速来了一次，第三次的时候，之前一直存在着的疙瘩好像消失了。
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