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我表现出一脸失望心寒的样子。
“不是的不是的!
我只是,一时间有点难以接受这种方法。”
教导主任连忙解释。
这就是立人设的好处啊!
真出了问题,教导主任也只会从自己身上找原因。
“教导主任,你也不想校长知道你很没用吧,说好的贤内助,却无法为他分担一点压力。”
这味有点冲了,但很合时宜。
教导主任轻咬嘴唇,内心进行天人交战,犹豫了很久,她最终还是跪在了我面前,颤颤巍巍地伸出手,脱下我的裤子。
大肉棒脱离束缚,一跳一跳地向教导主任点头示意。
教导主任的小手缓缓摸上来,轻轻撸动着。
看着教导主任满面通红,轻咬嘴唇,一脸羞愤的样子,我对她说道:“你现在这个样子就很不行!”
“啊?”
“内心的强大才是真的强大!
克服内心的羞耻,直面现实的残酷,这才是最快速的成长途径!”
“那,那我要怎么做?”
“你要以超然物外的淡然表情来撸我的肉棒!”
“你要觉得撸我肉棒是一件非常无关紧要的事,无法对内心产生任何动摇!”
“是这样吗?”
听从我的指导,教导主任努力让自己的表情变得平静,努力克服内心的羞耻,让自己躁动的内心清净下来,小手一上一下地撸动着。
“做的不错!”
得到我的夸奖,教导主任眉宇间露出一丝喜意。
“但是这只是最基础的!”
“嗯?”
“一直都是坏学生欺负你,戏弄你,现在你要学会戏弄坏学生,有一种将坏学生玩弄于鼓掌之间的气势!”
教导主任低头思索,觉得我说的这些话确实都很有道理。
卧槽!
我自己也觉得说的话很在理啊怎么回事?
戏弄吗?玩弄鼓掌之间吗?
教导主任思索着这几句话的意思,整个人似乎豁然开朗!
她抬起头,眼带不屑,轻轻嗤笑:“说得有板有眼,还不是想让老师我帮你撸管子?”
我心里一惊!
计策被识破了?让教导主任帮我撸管确实是目的之一。
不等我出声,教导主任又说:“想拿捏老师,必须要有先被拿捏的觉悟!”
只见教导主任纤细白嫩的手合握住大肉棒上下滑动,小舌头轻轻舔着红唇,眼带玩味地看着我。
嘶!
这表情有点绝啊!
“不听话的坏学生就该接受惩罚!
看我把你榨出来!”
教导主任眼神轻佻,滑动的手越来越快,时轻时重,偶尔用大拇指按压龟头马眼,偶尔揉捏几下卵蛋子!
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