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我气愤地反驳，“我的理解力没问题，我只是很难理解您讲义中关于统计的部分，既拗口又毫无实际通途。
在现实生活中，这些都不重要。”
廖教授默默地看了我一会儿，然后又露出笑容，“好吧，既然你能够对我坦诚相待，也许我们对你的问题可以有些进展。”
我暗暗叹口气，准备他再来一堆自命不凡、屈尊降贵的说辞。
“郝彤，你知道统计到底是什么意思吗？”
他站起来，但并没有走到小圆桌边，而是绕过桌子靠在边上，双手插在胸前。
我向他做个鬼脸，“更高级的算术方式。”
“统计是我们对数量的一种认识形成的定义。
当你说它在日常生活中几乎没有用处时，你是对的。
我们每天早上醒来，刷牙洗脸吃早饭，听新闻看电视听音乐，工作娱乐休息。
我们可以做所有这些事情而不考虑任何统计问题。
但事实上，我们确实在用统计，大到房价物价期货股票，小到查天气预报明天多大可能会下雨。
我们从原始社会的结绳记事开始用数学，并且一直用到现在，可我们仍然想要更多。
借用一句老话，这就是我们和原始社会人类的区别，不是吗？”
我向后靠在椅子上，“不是生产力把我们和原始社会区分开来吗？”
廖教授看了我一眼，我下意识的再次直起身体，眼睛落在地上。
这是怎么回事？
我只是想发表意见，他也许学术声望比我高一帽子远，但用不着一副高高在上自命不凡的样子吧！
可奇怪的是每次他看向我时，哪怕脸上只带着一丝丝不赞成的表情，我就会立马被打趴。
廖教授走到我跟前，坐在圆桌对面朝我伸出手，“让我看看。”
我反应了下，才明白他说的是讲义。
“你自己不留一份么？”
这些讲义他发了没一百也有八十份吧，我低下头手忙脚乱打开书包，笨手笨脚拿出一个大文件夹。
别问我什么原因忽然慌乱，我可不愿意深究。
廖教授没有回答，但我一拿出文件夹，他就从我手里夺过去打开。
然后，变戏法似的手里多了支笔，他一边在空白页做图示，一边大声念给我听。
他仍然用的是课堂上讲课的声调、内容也是。
不知怎的，现在不过是将板书换成白纸，马克笔换成铅笔，可所有从他嘴巴里吐出来的字词句都好像有了活力，很容易找到其中的因为所以然，我竟然慢慢开始理解。
我完全搞不懂为什么会忽然变得容易，但总算明白社会上私教那么流行的原因，近在咫尺，效率要比上课或自学高太多了。
不管什么原因，我不会抱怨，尤其是我发现廖教授的声音非常好听。
这和在教室听他上课完全两回事儿，此时此刻、这间办公室，我清楚地感觉到他的吐字声音清晰流畅，面颊随之有节奏的跳动，还有他的嘴唇，上下唇都非常丰厚，牙齿整齐洁白，令人着迷。
廖教授停下来，我傻乎乎地又看了他几秒，赶紧说道：“谢谢你。”
他笑了，把文件夹还给我，眼睛有一种我以前从未注意到的温暖。
“如果对你有帮助，那就试着在网上找些教学视频观看，如果还有麻烦，答疑时间随时来找我。”
我收拾好书包，再次感谢然后道别。
我走向门口时，他说：“下星期见。”
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