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他嘴角逐渐勾起弧度，因为眼前开始弹出系统提示！
【2名同学被你教会了部分题目，返还双倍数学知识】【5名同学被你教会了部分题目，返还双倍数学知识】【12名同学被你教会了部分题目，返还双倍数学知识】宋河情绪亢奋。
之前给同学们讲题，返还的知识点只有一丢丢，仿佛涓涓细流。
但此刻，脑海中宛如大河奔腾般不断冒出新知识，速度越来越快！
几份由他手写的题目解析在班里不停传阅，同学们凑在一起读解析，每个人不断有学会的题目，累计在一起效果惊人！
果然，名师胶囊“教会别人题目”
这个规则是很灵活的，直接用嘴讲题算是教会，写一份解析让大家看也算教会！
教室里很快响起窃窃私语声，都在讨论宋河手写的题目解析。
“数生大帝果真伟力！
我居然看懂了！”
“我靠，感觉比班老师讲的还好，第三题这种方法我头一回听说！”
“这就是大神带飞的快感么？”
“起鸡皮疙瘩了，高人一点拨，数学原来这么简单？”
“简单吗？我看这解析感觉很恐怖啊！
这些打法刁钻的思路、这些霸道嚣张的解题是怎么出现的？果然数学还是靠天赋吧！
生下来不行就真的不行啊！”
之前也上过几节数学自习课，班里的气氛都萎靡不振，毕竟数学题这东西，对大部分学生来说很难打起精神。
这节课前半段也是一样的气氛消沉，但后半段班里却面貌大改，众多学生居然兴奋地凑在一起讨论数学题，不时响起解出难题的欢呼声，一派勃勃生机万物竞发的热烈景象！
出现这种巨大变化的原因，自然是宋河手写的几份题目解析。
毫不夸张地说，同学们把宋河的题目解析当成稀有功法秘籍，当成某种沐浴圣光的神物，心情激动又虔诚地传阅，阅读过后都感觉心灵受到了洗礼，对数学的理解精进了一大步！
外行看热闹，内行看门道。
大部分同学都是跟着解析思路，试着把题做出来，然后崇拜崇拜宋河就完了。
教室中间，宁默和张芷蕾望着题目解析，都露出见鬼的表情。
“不是，这种题还能这么解吗？”
宁默呆了。
“好像……好像可以啊！”
张芷蕾动笔算了算，“诶好离谱的思路啊？宋河怎么想出如此刁钻的打法的？”
，！
“太诡异了！
太诡异了！”
宁默越看越惊悚，“这是邪术啊！
卧槽这办法用熟练了能省一半时间！”
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