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从阮竹跟着刑烨堂上课开始。
刑烨堂接手了家里全部的家务。
阮竹本就是耐着住寂寞，一坐五六个小时都不会动的安静性子。
加上喜欢画画。
每天下班四五个小时起步，基本功突飞猛进。
接着这导师就开始让她临摹。
再后给阮竹布置作业。
这是阮竹临摹了一张又一张后，精心选出来的。
导师细细看着，克制住激动，给阮竹布置下一份。
阮竹有点失落，问刑烨堂，“我画的是不是不太好啊。”
刑烨堂的导师是标准的因材施教。
没天分不自觉的，像是刑烨堂，唠唠叨叨没完没了。
有天分的，有自觉的，有悟性的。
就开始板着张脸提高要求。
他知道这老头啥意思。
觉得阮竹年纪不轻了，怕夸奖会让她松懈。
但还是恨不得给那死老头一巴掌。
抱着阮竹哄了半响。
隔天找上门，把自己研究了半夜的阮竹的受教课程给了导师。
他要求导师对阮竹施行鼓励教学。
三月一个阶级一层层的往上跳。
导师眼睛瞪大，“这你做的？”
“废话。”
刑烨堂环胸冷脸：“对我老婆温柔点，吓哭了我跟你个老东西没完。”
刑烨堂和导师的相处和松散，想说什么就会说什么。
每次他混不吝的说大逆不道的话。
导师要么训他，要么一把年纪的人跳起来要揍他。
这会却没心情，错愕道：“这真是你写的？”
刑烨堂皱眉：“不然呢？”
导师收过的学生无数，最让人操心的就是刑烨堂。
因材施教瞧的对方的底线。
刑烨堂的底线不是基础差，也不是没天分。
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