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庭雨疏知道庭彩阳一个人很孤单，所以不上学的时候，都是他在照顾弟弟。
在庭彩阳的原初记忆里，有一个低矮皲裂的天花板，还有一把椅子，上面摊开着米黄的作业本。
庭雨疏放学回家，把他背在背上，坐着小板凳，然后在椅子上写作业，还要抽出空来关注他。
庭彩阳小时候很黏哥哥，把他一个人放在床上，就会哭闹，要和庭雨疏待在一起才安安静静，所以即使在家里，庭雨疏做家务、做作业也会把弟弟背着。
其实他们家里也有桌子，庭雨疏一直没用。
长大之后，庭彩阳觉得，庭雨疏趴在椅子上写作业，大概是怕他坐得太高，在他背上的自己会害怕。
庭雨疏做一会儿作业，就要把背上的弟弟颠一颠，用手指逗他，温和地说：“小阳，小阳，困不困，饿不饿？”
等到庭彩阳自己会走路后，碰到实在没人照顾他的情况，庭雨疏还会带他一起去学校。
在那所小学上课的，有很多留守儿童和农村孩子，许多家庭组成都比较特殊，加上庭彩阳又很乖巧听话，老师们反而很喜欢他。
庭彩阳看着哥哥上课用他没用过的水性笔，在书本上写着字，觉得很崇拜，他悄悄问庭雨疏，“以后我也能用这个吗？”
庭雨疏凑到弟弟边上，小声地说：“可以，但你要先用铅笔。
小阳，上课不要说话。”
庭彩阳立刻捂住嘴，点点头示意他会听话。
上课的内容庭彩阳听不懂，他看了一会儿后，兴致缺缺，就转头往窗外看。
一只飞蛾在空中划着圈圈，往杂草丛里飞去。
庭彩阳想跑出去扑它，又想到哥哥课前的嘱咐，只能规规矩矩地在位子上坐正。
他仰头看着哥哥认真写字的侧脸，觉得对哥哥的崇拜又多了一点：哥哥好厉害呀，一点都不贪玩。
其实大家也不都是很友好，也有同龄不懂事的孩子会笑话庭雨疏带弟弟来上学。
男生们跑到他们跟前，扮着鬼脸，庭雨疏牵着庭彩阳，根本不搭理他们。
庭彩阳还记得哥哥的小学外面就是大片的农田，漫山遍野的油菜花，金灿灿的，像大地上的黄金海浪，每次看到他都觉得新奇地移不开眼睛。
被别人笑话了后，庭雨疏看他有些不自在，瑟缩地牵着自己的手，就对他说：“想去玩吗？去吧，回去我给你洗衣服。
但不要破坏别人的庄稼。”
昨天刚下过雨，地上还是湿泞的，一脚踩进去，溅得泥点到处都是。
庭彩阳半夜迷迷糊糊醒了，发现哥哥没有睡在旁边，打着小灯在看书。
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