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在那间宽敞明亮的培训教室里,精雕培训课正如火如荼地进行着。
张丽楠,这个性格大大咧咧的姑娘,因为文化底子太薄,在课堂上闹出了不少笑话,却也给这原本有些严肃的培训氛围带来了别样的欢乐。
课程一开始,培训老师站在讲台上,用专业而清晰的语言介绍着精雕的基本概念和操作流程。
台下的学员们都聚精会神地听着,认真做着笔记,除了张丽楠。
她看着投影仪上的复杂图形和专业术语,脑袋里一片浆糊,眼睛里满是迷茫。
当老师提问大家对精雕的初步理解时,张丽楠犹豫了半天,举起了手。
老师微笑着示意她发言,她站起来,结结巴巴地说:“那个……精雕就是,就是……那个能把东西刻得很漂亮的东西。”
全班哄堂大笑,老师也忍俊不禁,但还是耐心地给她解释了精雕的真正含义。
随着课程的深入,大家开始学习软件的操作。
老师在台上一步一步地演示着,学员们在自己的电脑上跟着操作。
张丽楠盯着屏幕,手忙脚乱地点击着鼠标和键盘,嘴里还不停地念叨着:“这咋弄啊?这咋这么难呢?”
她旁边的学员都被她的慌乱逗笑了,但还是好心地给她指点。
在实际操作练习中,老师布置了一个简单的雕刻任务,让大家用软件设计一个小摆件。
其他学员都迅速地进入状态,开始构思和设计。
而张丽楠则坐在那里,愁眉苦脸地看着空白的屏幕,完全不知道从哪里下手。
过了一会儿,她似乎想到了什么,开始在软件上胡乱点击。
不一会儿,她的屏幕上出现了一个奇形怪状的图案,既不像动物,也不像植物,更像是一堆杂乱无章的线条拼凑在一起。
她还得意地向旁边的学员展示:“看,我做的!”
旁边的学员笑得前仰后合,她却一脸茫然:“不好看吗?”
老师走过来,看到张丽楠的作品,也忍不住笑了。
但老师还是耐心地给她讲解了设计的基本原则和方法,让她重新开始。
张丽楠虽然有些沮丧,但还是鼓起勇气再次尝试。
在接下来的时间里,张丽楠不断地犯错,不断地闹出笑话。
比如,她把雕刻的尺寸设置得超级大,结果电脑差点死机;她又不小心把颜色调得极其鲜艳,让人看了眼睛都疼。
每次她犯错,都会引起一阵笑声,但她从不气馁,总是笑着说:“哎呀,我又错啦!
再来!”
有一次,大家在讨论雕刻的技巧时,张丽楠突然冒出一句:“我觉得这个就像画画一样,随便画就行。”
大家都被她的天真逗笑了。
一个学员开玩笑地说:“你这要是随便画,那可就成抽象艺术了。”
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