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“我管大班？”
冯莹吃惊道，但她马上又说，“我去哪个班都行。”
彭园长听冯莹这样说，紧皱的眉头一下松开了。
她笑着说：“你去管理这个班，我就放心了。
不过呢，我还是要给你提个醒，这个班是幼儿园唯一的大班，班上的孩子，差不多都是家里老大，个个鬼精鬼精的。”
冯莹笑道：“我先试试，不行再换人。”
彭园长起身从桌子旁绕过来，拍冯莹的肩：“那里还有人换，小冯，这个班就靠你了。
走，我们去大班把交接办了。”
冯莹接手大班的当天上午，就去大班寝室察看，果然是彭园长说的那个情况，大多数孩子枕巾上的纱线，被扯得像乱草一样，有的枕巾基本被抽成光板板。
冯莹心想，难怪家长有意见，如自己孩子的枕巾弄成这样，心里也会有火。
不过，她不明白，干坏事的孩子，为何要抽纱线？抽出来的纱线，又放在哪里的？冯莹开始搜查孩子们的床，她一个床一个床地掀被、揭絮、摸枕套，还拉开床抽屉翻找，可她把所有床铺搜完了，却没发现“赃物”
。
难道孩子把纱线带回家啦？按说不可能啊，孩子必须周六下午由家长接走。
就算孩子周六将纱线带走，那周一到周五这些天，纱线存放哪里的？冯莹趴在地下，又把每个床底下，细细地瞧了一遍，可还是没发现什么。
她起身拍了拍膝盖上的灰，走到门边，坐在椅子上想，孩子一般会在什么时间段“作案”
呢？睡觉是不可能的，大家都躺在床上，不好下手；吃饭就更不可能啦，少一个人就餐，保育员马上就会发现。
那应是……冯莹把孩子们全天生活活动，一样样地想着：饮水，入厕，课间休息，午休，自由活动……想到最后，冯莹忽然觉得，孩子午觉起床，去草坪活动那会儿，应是“作案”
最佳时间。
而这段时间，保育员对孩子的看管，一般比较松。
还有一种可能性，“作案”
的孩子根本就没出寝室。
想到这里，冯莹知自己应怎样做了。
第二天，一到孩子们午睡起床时间，冯莹就站在寝室门边，盯着孩子们一个个地出去，并注意每个孩子的表情和举动。
当孩子们出去得差不多时，冯莹忽然发现有两个女孩，手牵着手，在后面磨磨蹭蹭地走着，边走还边东张西望。
冯莹不露声色地望着她们。
当这两个女孩走到冯莹跟前时，冯莹便微笑着问她们：“你们两个叫么子名字？”
个子稍高点的女孩说：“我叫梅蕾，她叫兰蓓。”
兰蓓笑嘻嘻地跳着脚，说：“冯阿姨，我跟梅蕾是好朋友。”
冯莹点头：“好，我知道啦，快出去吧。”
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