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实际上，赵彬最喜欢看冯莹笑的样子。
他觉得大多数人笑的时候，都会露出牙龈；有的人虽长得好看，但咧嘴一笑时，形象就大打折扣。
可冯莹无论是微笑，还是哈哈地笑，总是笑得那么的自然，那么的好看，从没露过牙龈。
赵彬见冯莹现在快活得像少女样，心情格外舒畅，就觉得刘哲的话是对的，如冯莹不开心，他也高兴不起来。
一个周日的早晨，赵彬对冯莹说：“幼儿园今天放假，教室没人，我教你弹风琴。”
冯莹惊道：“你会弹风琴？”
赵彬说：“读初中时学过。”
冯莹大喜过望，想着，幼儿园就只两个老师会弹风琴，她要是学会了，有时也可弹给孩子们听。
于是她一吃完早饭，就催赵彬走。
冯莹和赵彬去幼儿园时，带上了洁娴。
他们来到幼儿园小三班教室，赵彬走到风琴前，把独凳子往后稍挪了下，就坐下来，将两只脚放在踏板上，然后开始有节奏地不断踩踏，同时两手敲着琴键，圆润的琴声，立即从他指缝间流泻出来。
冯莹见赵彬弹风琴，动作潇洒，指法娴熟，就有些惊呆了，她万没想到一个打仗过来的人，会把风琴弹得这么好。
赵彬弹第二首曲子时，冯莹听出他弹的是《二月里来》的歌曲，就不由自主地合着琴声唱起来：“二月里来好春光，家家户户种田忙，指望着收成好，多捐些五谷充军粮……”
洁娴见爸爸弹琴，妈妈唱歌，欢喜得在教室里到处乱跑。
赵彬弹完这首曲子，就给冯莹讲解练琴的步骤，他要冯莹先练脚上功夫，就是反复空踩，练一阵后，再双手按琴键，但按键时必须保证脚下要不断地踩踏。
他要冯莹最好是拿一些简单的练习曲，循序渐进地学。
冯莹面露难色：“我不会识谱。”
赵彬说：“简谱不难学，我教你。”
冯莹抿嘴一笑：“没想到，你么子都会。”
赵彬笑笑，起身让冯莹弹。
冯莹初次摸琴，既兴奋又紧张，她手忙脚乱地弹起来，可还没弹好一会，教室后面突然传来“扑通”
一声响，冯莹抬头一看，洁娴摔倒在地下了。
“妈妈，妈妈！”
洁娴大哭起来。
冯莹连忙跑过去，把洁娴抱起来，卷起她的裤脚看，发现膝盖摔破皮了，在流血。
赵彬走过来，仔细察看洁娴的伤口后，就对冯莹毫不犹豫地说道：“赶快回去作消毒处理。”
冯莹嗯了一声，抱起洁娴，跟赵彬快步向家中走去。
这以后，冯莹学风琴上了瘾，一有空就要赵彬教她学简谱；一到周日，就去教室练琴。
她把医用白色胶布，剪成小块，粘在琴键上，再分别写上代表音符的高、低、中音七个阿拉伯数字，然后利用赵彬刚教她学的一点简谱知识，照葫芦画瓢地顺下来，一句一句地反复练习。
一天，赵彬又陪冯莹去幼儿园练琴，两人来到教室，冯莹坐在风琴前，弹了一首“拔萝卜”
的儿歌曲子。
赵彬见冯莹能弹出一首完整的曲子，十分惊讶，就问她：“你怎么学得这么快？”
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